Содержание. «Гибкое сознание» Главные научные интересы Кэрол С. Дуэк — мотивация, личность и её развитие. Она преподает курсы по личностному и социальному развитию, а также по мотивации.
В нашей электронной библиотеке welovebooks.club вы сможете бесплатно скачать без регистрации или читать онлайн книгу Кэрол Дуэк «Гибкое сознание: новый взгляд на психологию развития взрослых и детей» в форматах fb2, epub, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. Уверены, что книга подарит вам незабываемые эмоции, научит вас новому и вы получите истинное удовольствие от чтения.
Её ключевой вклад в социальную психологию связан с неявными теориями интеллекта, представленные в книге 2006 года «Mindset: новая психология успеха». По словам Кэрол С. Дуэк, индивидуумы могут быть помещены в среду в соответствии с их неявными взглядами на то, откуда появилась способность. Одни считают, что их успех основан на врожденных способностях (фиксированное мышление).
- Рецензия Гибкое сознание. Новый взгляд. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей», Кэрол Дуэк. Установку на рост от Кэрол Дуэк.
- Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей — Кэрол Дуэк. Люди с фиксированным сознанием (с установкой на данность) верят, что врожденные ум и талант неизменны. Они тратят время на то, чтобы доказать всем, что они умны и талантливы, вместо того, чтобы развивать свои таланты. Кроме того, они верят, что талант ведет к успеху сам по себе. И они ошибаются.
- Тут можно читать бесплатно Кэрол Дуэк - Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей. Жанр: Психология, издательство Манн, Иванов и Фербер, год 2013. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Другие считают, что их успех это результат тяжелой работы, обучения, еще раз обучения и упорства (гибкое мышление, мышление на рост). Индивидуумы могут не осознавать свое собственное мышление, но их мышление можно различить по их поведению. Это особенно заметно, наблюдая за реакцией на провал.
Люди с фиксированным мышлением страдают от неудачи, потому что им это кажется негативным доказательством их основных талантов, в то время как люди с установкой на рост не боятся совершать ошибки, потому что они понимают, что их производительность может быть улучшена, а обучение происходит от неудачи. Эти два менталитета играют важную роль во всех аспектах жизни человека. Дуэк утверждает, что менталитет роста позволит человеку жить менее напряженной и более успешной жизнью. Определение Дуэк фиксированного и гибкого мышления из интервью 2012 года В постоянном мышлении ученики верят, что их основные способности, их интеллект, их таланты — это только фиксированные черты.
У них есть определенная сумма, и это все, и тогда их цель — выглядеть умнее все время и никогда не выглядеть тупым. Ученики-менталитеты (с мышлением на рост) понимают, что их таланты и способности могут развиваться благодаря усилиям, хорошему обучению и настойчивости. Они не думают, что все одинаковы или кто-то может быть Эйнштейном, но они считают, что каждый может стать умнее, если они будут работать над этим. Это важно, потому что людям с теорией «роста», скорее всего, по-прежнему трудно работать, несмотря на неудачи и на интеллект можно повлиять. Например, дети, получившие похвалу, такие как «хорошая работа, ты очень умный», гораздо более склонны к развитию фиксированного мышления, тогда как такие комплименты, как «хорошая работа, ты очень много работал», будут развивать мышление роста.
Другими словами, больше хвалите детей за проявленное упорство, а не за личностные качества, формируя тем самым у них положительное отношение к усилиям. Избранные публикации. Heckhausen, J., & Dweck, C. Мотивация и саморегуляция на протяжении всей жизни.
Кембридж: Пресса Кембриджского университета. Само-теории: их роль в мотивации, личности и развитии. Филадельфия: Психологическая пресса. Эллиот, AJ, и Dweck, CS (ред.).
Справочник по компетентности и мотивации. Нью-Йорк: Гилфорд. Dweck, CS (2006). Mindset: новая психология успеха. Нью-Йорк: Случайный дом. На русском более известна как «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей».
Dweck, CS (2012). Mindset: Как вы можете реализовать свой потенциал.
Констебль и Робинсон Лимитед. Источники.
New York Times, July 6, 2008. Stanford News Service press release:., Stanford Report, Feb. 7, 2007. Dweck, C.S., & Bempechat, J. Children’s theories of intelligence: Implications for learning.
Olson, and H. Stevenson (Eds.) Learning and motivation in children. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Так же. (сайт посвященный росту мышления на английском языке) Примечания. Проверено 16 сентября 2017.
Проверено 16 сентября 2017. (англ.), BBC News (19 апреля 2011). Проверено 16 сентября 2017. Jennifer A. Mangels, Brady Butterfield, Justin Lamb, Catherine Good, Carol S. Dweck // Social cognitive and affective neuroscience. — 2006-9. — Т. Veronika Job, Carol S.
Dweck, Gregory M. Walton (англ.) // Psychological Science. — 2010-09-28. — Vol.
Kristina R. Olson, Yarrow Dunham, Carol S. Dweck, Elizabeth S.
Spelke, Mahzarin R. Banaji // Journal of personality and social psychology. — 2008-5. — Т.
Dweck, Ellen L. Leggett (англ.) // Psychological Review. — Vol.
Dweck (англ.) // American Psychologist. — Vol. (англ.), OneDublin.org (19 июня 2012). Проверено 16 сентября 2017. (англ.), BBC News (19 апреля 2011). Проверено 16 сентября 2017.